搜索到14925篇“ 书屋“的相关文章
- 从百草园到三味书屋
- 2025年
- 我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。(“只有一些野草”与“我的乐园”看似矛盾却揭示了作家的写作意图,表达了他对百草园的怀念之情。)
- 鲁迅丁丁老师
- 关键词：百草园三味书屋写作意图野草屋子相见
- 一种书屋阅读凳
- 本实用新型属于阅读工具技术领域，具体为一种书屋阅读凳，包括阅读凳主体，所述阅读凳主体包括一体成型的凳子、脚托、桌面，所述凳子的前侧贯穿开设有书架槽，所述书架槽的内侧滑动插接有书架套，所述书架套的上侧开设有第一凹槽和第二凹...
- 刘萍
- 高校图书馆助力西部农家书屋建设的思考
- 2025年
- 公民文化素质提升的决定环节在乡村,书香社会建设的薄弱环节在乡村,全民阅读的重点难点在乡村,因此乡村文化的振兴是中华民族文化伟大复兴的前提条件之一。农家书屋的建设和运行是乡村文化建设的重要内容。新时期西部地方高校图书馆以其丰富的文献信息资源、先进的管理理念和新技术手段等优势助力农家书屋服务体系建设是其创新服务的一种有益尝试,可以更好地丰富和满足乡村群众日益增长的精神文化新要求和新期待。
- 何德兵夏晖陈园林杜朝东
- 关键词：农家书屋
- 解读《从百草园到三味书屋》中的童趣
- 2025年
- 爱游戏是孩子的天性。金波先生在《快乐鸡毛》一书中写道:“现在回忆起来,(小时候)好玩儿的东西倒也不少。一块布头、几根狗尾巴草,都可能成为有趣的玩具。”鲁迅先生笔下的百草园就是这样一个遍地都是“玩具”,承载无限趣味时光的乐园。
- 杨芳
- 关键词：《从百草园到三味书屋》金波百草园狗尾巴草玩具
- 稻田书局:浙江省乌镇谭家湾农家书屋的实践创新--基于场所精神理论的剖析
- 2025年
- 稻田书局将传统稻园风光与现代图书馆理念融为一体,拓展了图书馆作为物理空间的场所功能。文章以浙江省乌镇谭家湾稻田书局为研究对象,运用场所精神理论,深入剖析其实践特征,探讨其对新时代图书馆建设的启示。研究发现,谭家湾稻田书局在选址布局上远离城市喧嚣,回归乡村语境;建筑形态上借鉴传统营造技艺,实现现代性与乡土性的交融;内部空间组合上强调开放性、共享性,打造乡村“公共客厅”;环境意象上追求宁静典雅、诗意栖居,构建静谧精神空间。谭家湾稻田书局通过场所感知、场所认同、场所依恋与场所联结,实现了读者、馆舍、人文、自然的有机统一,其成功实践对我国农家书屋转型发展具有多方面启示,为打造新型乡村图书馆提供了案例经验。
- 陈欣
- 关键词：图书馆空间农家书屋
- 文旅融合背景下农家书屋康养服务策略研究——以攀枝花市农家书屋为例
- 2025年
- 乡村旅游、康养正成为一种新时尚和新业态,农家书屋作为乡村公共文化服务的重要窗口,开展涵盖健康、文化、旅游的康养服务是大势所趋。文章梳理农家书屋相关研究现状,介绍攀枝花市农家书屋康养服务的探索与实践,分析其面临的困境,提出加大政策扶持力度,促进健康规范发展;突出康养属性,丰富服务内容;注重挖潜增效,提高服务效能;精心塑造品牌,形成深度影响力;多渠道宣传,提升营销效果的农家书屋康养服务策略,以期为农家书屋深入开展康养服务提供参考。
- 武洪兴林曦
- 关键词：农家书屋
- 乡村振兴背景下农家书屋留守儿童阅读服务的实践逻辑——基于扎根理论的质性研究
- 2025年
- 留守儿童阅读服务是乡村振兴背景下农家书屋价值实现的内在要求,厘清其实践逻辑对农家书屋服务效能提升和乡村振兴具有重要意义。基于200多个全国性案例素材,运用扎根理论阐释农家书屋留守儿童阅读服务的发生过程,构建理论模型及思维导图。研究发现,“统筹资源投入—多元机制协同—综合效能产出”是农家书屋留守儿童阅读服务全过程的内在机理:各类资源的统筹投入是农家书屋留守儿童阅读服务的前提和条件,由准备机制、实施机制和保障机制构成的多元协同机制是阅读服务实践的行动理路,阅读服务所产出的直接性和间接性综合效能是其实践价值的具体表现,为乡村振兴赋予了更为积极的现实意义。图3。表2。参考文献24。
- 王晴
- 关键词：农家书屋留守儿童
- 自主探究式教学在初中阅读教学中的应用——以教学《从百草园到三味书屋》为例
- 2025年
- 在初中语文阅读教学中,为了培养学生的自学意识,促进学生的个性发展,教师可以应用自主探究式的教学模式,通过多样化的教学策略,引导学生自主阅读、探究阅读,以此增强学生的自学意识,提升他们的阅读能力。以《从百草园到三味书屋》的教学为例,从品自然景色、忆童年经历、理双重视角、探思辨话题等方面入手,研究自主探究式教学在初中语文阅读教学中的应用策略,进而达到激发学生情感共鸣、提升学生阅读理解能力的目的。
- 胡建萍
- 关键词：初中语文阅读教学自主探究式教学《从百草园到三味书屋》
- 基于“SQ3R”阅读法的中学语文教学策略研究——以《从百草园到三味书屋》教学为例
- 2025年
- 要:在中学语文教学中,阅读不仅是获取知识的重要途径,更是培养学生思维能力、审美鉴赏能力和文化素养的关键环节。然而,面对浩如烟海的文学作品和复杂多变的阅读材料,如何高效、深入地阅读理解,成为摆在中学生面前的一大挑战。“SQ3R”阅读法作为一种科学有效的阅读策略,为中学语文教学提供了新思路。它强调在阅读过程中主动思考、积极互动,通过系统的步骤引导学生深入理解文本,有助于帮助学生提高阅读效率和阅读质量。对此,本文通过分析“SQ3R”阅读法相关概述,研究当前中学语文阅读教学存在的不足,探讨“SQ3R”阅读法的运用要点,在此基础上以《从百草园到三味书屋》教学为例,研究基于“SQ3R”阅读法的中学语文教学策略,以期推动中学语文阅读教学质量的全面提升。
- 章进
- 关键词：中学语文教学策略
- 基于王旭高《西溪书屋夜话录》谈重症肌无力从肝论治
- 2025年
- 重症肌无力病程漫长且易于复发,在临床上属于难治性疾病。中医医家多从脾胃、气虚治疗重症肌无力。但在临床实践中还存在其他未被深入研究的病机证型,或者运用大剂量补气药物效果不佳者,因此开拓新的中医治疗思路和法则十分必要。有鉴于此,本文提出基于王旭高《西溪书屋夜话录》中的治肝思想论治该病,以“肝”为辨治纲领,从肝气、肝风、肝火三个角度辨证论治。重症肌无力属肝气病者,主以培土泻木、缓肝之急法;属肝风病者,主以培土宁风、熄风和阳法;属肝火病者,主以化肝、泻肝之法。本文分析并总结临床上从肝论治重症肌无力的有效法则,开拓重症肌无力的临床用药思路,以期不断提高本病的中医疗效。
- 刘雨欣马斌吴蕙宏
- 关键词：重症肌无力痿证中医治疗
相关作者
- 程文艳
- 作品数：50被引量：321H指数：9
- 供职机构：燕山大学图书馆
- 研究主题：图书馆 电子资源 网络环境 农村书屋 农家书屋
- 刘淑婷
- 作品数：22被引量：44H指数：4
- 供职机构：广州中医药大学
- 研究主题：医案 扁舟 诊疗经验 书屋 中医
- 邓倩
- 作品数：42被引量：199H指数：9
- 供职机构：四川外国语大学
- 研究主题：留守儿童 图书馆 农家书屋 问卷调查 文化生活
- 马光华
- 作品数：78被引量：55H指数：3
- 供职机构：西北大学图书馆
- 研究主题：图书馆 侯外庐 图书馆事业 回民 图书
- 柳斌杰
- 作品数：246被引量：663H指数：12
- 供职机构：清华大学新闻与传播学院
- 研究主题：新闻出版业 新闻出版工作 出版业 新闻出版总署 出版
