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- 应用型本科院校高等数学教学策略
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- 为了提高高等数学教学效果,文章从做好初等数学与高等数学的知识衔接、利用数形结合解释抽象的内容、重视知识的总结等方面论述了应用型本科院校高等数学教学策略。
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- 本文通过介绍几类数学软件及其在高等数学教学中的应用,分析了数学软件对高职高等数学教学的影响,肯定了数学软件对于高等数学教学的积极作用。同时指出在教学过程中,要充分了解各类数学软件,处理好数学软件和高等数学教学的关系,最大程度地发挥各类数学软件在数学教学中的积极影响。
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- 医用高等数学“理论讲授+自主学习”教学改革研究
- 2025年
- 医用高等数学是医学高等教育的公共基础课程,通过对数理基础知识的学习和应用,可以提高学生的科研、创新能力。本研究以首都医科大学阶平班医用高等数学课程为例,进行“理论讲授+自主学习”的教学改革。对医用高等数学课程教学内容设置进行调整,合理划分为自主学习和理论讲授两部分,从教学资源建设、自主学习方法指导、理论讲授课程设计、全方位辅导答疑和拓展延伸性问题设计五个环节实施教学改革,以探索医用高等数学教学新模式,为构建高端复合型人才培养体系提供有益参考,并为后续教学模式的推广奠定基础。
- 郑文新李冬果陈熹高磊
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- 关于人工智能专业《高等数学》教学改革的思考
- 2025年
- 本文探讨了地方二本院校人工智能专业学生在高等数学学习过程中面临的主要挑战,然后我们针对这些挑战针对性地给出了具体的教学建议,目的是使得人工智能专业学生能更深刻的意识到高等数学对构建与提高自身专业能力的作用,并提高学生学好高等数学知识的动力和促使学生掌握专业所需的数学理论与工具,最终实现将高等数学与人工智能专业的有机结合,从而提高学生专业素质和能力。
- 陆尚辉程佳欣肖春梅沈丕诚
- 关键词：高等数学教学改革全过程管理
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