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- 中美分数的概念与运算比较研究——基于数学课程标准与教学参考书
- 2024年
- 为解决学生分数定义与相关概念理解不精准、难以感悟分数与整数的一致性、重视算法忽视算理的问题,以中美数学课程标准与教学参考书为比较依据,围绕概念理解、技能形成、基本思想、问题解决四个维度,对中美分数的概念与运算进行比较分析,发现两国在分数教学要求、分数教学内容、分数知识原理解析方面存在差异。基于此,提出凸显逻辑推理在分数教学中的重要地位;加强分数教学中探究活动的逻辑性;渗透分数与自然数、小数一致性理解三条教学建议,以期帮助学生深入理解分数的概念与运算。
- 程晓亮高博豪
- 关键词：数学课程标准教学参考书
- 小学教师需要怎样的教学参考书——基于18位数学教师的扎根理论研究
- 2024年
- 随着2022年义务教育阶段课程标准的出台,新一轮教材和教学参考书的修订工作已陆续开始推进。作为面向教师的教学参考书,却缺乏从教师需求视角开展的实证研究,没有深入探讨教师究竟需要怎样的教学参考书。对此,运用扎根理论范式,深入挖掘和研究18位小学数学教师对教学参考书的真正需求,发现小学教师对教参的需求包括理解教材编写意图、定位教材学习目标、梳理教材内容结构、使用教材实施教学、帮助教师读懂学生、指导改进学习评价、提供多元拓展资源七大类,由此分析了不同阶段小学教师对教学参考书的需求差异特征及其变化趋势。基于上述研究结果,“读懂儿童”应被视为教学参考书编写的价值追求,教学参考书编写应能帮助教师明确学生素养目标、评价学生素养表现、搭建学生学习支架,让素养培养“看得清”“摸得着”“走得到”。
- 董瑶瑶王田刘启蒙刘坚
- 关键词：教学参考书教师需求小学数学教师扎根理论
- 综合日语 第3册 教学参考书 第3版
- 本书为《综合日语》(第三册)(第三版)配套教学参考书。本书为教师开展课堂教学提供有效的实施方案，各课由教学目标，语言知识点、学习重点及教学实施建议，教学重点，学习手册答案，学习手册听力录音，课文翻译等六部分组成。《综合日...
- 周彤
- 21世纪大学英语教学参考书 1 职业本科版
- 《21世纪大学英语（职业本科版）》系列教材根据国家教育部颁发的《大学英语教学指南》（2020版）和《中国英语能力等级量表》以及我国职业本科院校人才培养特点和教学改革的最新成果编写而成，突出教育必须立德树人的时代要求，重视...
- 宋梅
- 十四五职业教育国家规划教材 21世纪实用英语视听说教程教学参考书 3 第3版
- 本教材跟《21世纪实用英语》配套，单元内容与《21世纪实用英语》紧密相关，侧重训练学生的英语视听说能力。教材根据国内外关于英语听说的最新教学理论及《高等职业学校英语课程标准》《中国英语能力等级量表》确定框架及教学内容。本...
- 余建中
- 原十二五普通高等教育本科国家级规划教材 21世纪大学英语系列 21世纪大学英语教学参考书 4S版 第3版
- 《21世纪大学英语》（S版）系列教材（第3版）根据国家教育部颁发的《大学英语教学指南》（2020版）和《中国英语能力等级量表》以及我国高等院校人才培养特点和教学改革的最新成果编写而成，突出教育必须立德树人的时代要求，重视...
- 宋梅编
- 当代经济学系列丛书 当代经济学教学参考书系 微观经济学 第4版
- 本书是周惠中教授所著《微观经济学》的第四版，内容的选取和组织基于作者数十载的教学经验，力图反映经济学在理论和应用方面的一些最新进展。《微观经济学》定位为一本中级微观经济学教材，是国内多所高校考研的推荐阅读书目，多年来得到...
- 周惠中作
- 语文教学参考书 第2册 第2版
- 于黔勋
- 21世纪大学本科计算机专业系列教材 形式语言与自动机理论教学参考书 第4版
- 本书作为《形式语言与自动机理论（第4版）》（主教材）的配套教学辅导用书、按照主教材的结构编写而成。本书包括有关内容的讲解、学习要点、问题分析、求解思路和方法、注意事项、考虑到该课程习题求解具有相当的难度，以及给出全部习题...
- 蒋宗礼编
- 大学德语 2 教学参考书 第4版
- 针对课时数不断减少的现实，第四版缩减了每册学习量，并稀释了语法点，以求减轻学生的学习压力。为达到“提高语言综合运用能力”的目标，教材增加了听、说练习的数量，适当减少了适合阅读的长文。在选材上，更注重现实生活场景中的德语对...
- 姜爱红
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- 研究主题：教学参考书 教学参考 资源建设 共词分析 社会网络分析法
- 王民
- 作品数：251被引量：1,195H指数：17
- 供职机构：北京师范大学
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- 毕明友
- 作品数：16被引量：12H指数：2
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- 研究主题：教材建设 教学参考书 高等教育 高校 教材管理
